校本閱讀小組計劃書
一. 要旨
  1. 積極推廣全方位閱讀,培養學生閱讀習慣、自學能力及興趣。
  2. 配合學校發展所關注的項目,推動校內閱讀風氣及文化。
  3. 透過閱讀建構學科知識,促進學生學會學習。
  4. 盡展悅讀大使功能,發揮其所長,積極在中一級各班及早會時段推廣書籍,提升閱讀文化。
  5. 加強圖書館與各學科的聯繫及協作。
二. 現況分析
  1. 強項
    1.1 圖書館能配合推行不同的閱讀活動
    1.2 多個學科已掌握推行閱讀的經驗,能繼續深化閱讀活動。
    1.3 本校連續多年推行早讀課,對早讀課推行及統籌富經驗。
    1.4 早讀課能提升部分同學對閱讀的興趣。
    1.5 教師多支持及協助推行不同類型的閱讀活動。
    1.6 閱讀計劃設獎勵制度,有助建立閱讀風氣。
    1.7 各科認同全方位閱讀計劃的重要性,於科內推行閱讀的相關活動。
  2. 弱項
    2.1 學生尚未能建立閱讀習慣。
    2.2 部分教師未能善用學校資源,培養學生閱讀能力。
    2.3 學生未能善用圖書館的資源。
    2.4 電腦網絡發達,削弱學生的閱讀興趣及時間。
  3. 關注事項
    1. 從不同媒介推行多元化閱讀活動,培養學生閱讀興趣。
    2. 強化圖書館領袖生角色,增加學生推廣閱讀的機會。
    3. 透過各科組協作活動,擴闊學生的閱讀層面。